დროებითი საგამოძიებო კომისია – მოსწავლის მიერ მოსწავლეზე სიტყვიერი და ფიზიკური შეურაცხყოფის ფაქტები საგრძნობლად მომატებულია

პარლამენტის დროებითმა საგამოძიებო კომისიამ ხორავას ქუჩის საქმეზე სკოლებში უსაფრთხოების კუთხით ბოლო წლების სტატისტიკა წარადგინა.
როგორც საგამოძიებო კომისიის დასკვნაშია ნათქვამი, საგამოძიებო კომისიისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულების მანდატურის სამსახურიდან მიწოდებული მასალებიდან ირკვევა, რომ ფაქტორები, რაც ხორავას ქუჩაზე მომხდარი ტრაგედიის წინაპირობა გახდა, სისტემურ და მზარდ პრობლემას წარმოადგენს.
„სტატისტიკის ანალიზის შედეგად დგინდება, რომ საგრძნობლად მომატებულია ქვეყნის მასშტაბით მოსწავლის მიერ მოსწავლეზე სიტყვიერი და ფიზიკური შეურაცხყოფის ფაქტები: 2015-16 ს. წ. – 2582 შემთხვევა; 2016-17 ს.წ. – 2538; 2017-18 ს.წ – 3673. მოსწავლის მიერ მოსწავლეზე სიტყვიერი და ფიზიკური შეურაცხყოფის სტატისტიკა ასევე გაზრდილია კონფლიქტში მონაწილე პირების სკოლებში. კერძოდ:
ა) 51-ე საჯარო სკოლა – 2015-16 ს.წ. – 77; 2016-17 ს.წ. – 92; 2017-18 ს.წ – 139;
ბ) 1-ლი ექსპერიმენტული – 2015-16 ს.წ. – 13; 2016-17 ს.წ. – 31; 2017-18 ს.წ – 62;
ნიშანდობლივია, რომ განათლების სისტემა საერთოდ არ აწარმოებს ჩაგვრის/ბულინგის სტატისტიკას;
ბოლო წლებში ასევე საგრძნობლად არის მომატებული სკოლებში აკრძალული ნივთების მოხმარება. კერძოდ, 2015-16 ს.წ. – 1806 შემთხვევა; 2016-17 ს.წ. – 1866; 2017-18 ს.წ – 2452;
ბოლო წლებში საგანგაშოდ ზრდადია ქვეყნის მასშტაბით მოსწავლეთა სკოლიდან გაპარვისა და გაკვეთილების ჩაშლის სტატისტიკა როგორც ქვეყნის მასშტაბით, ისე ხორავას ტრაგედიაში მონაწილე სკოლებში. კერძოდ, სკოლიდან გაპარვა ქვეყნის მასშტაბით: 2015-16 ს.წ – 8403 შემთხვევა; 2016-17 ს.წ -8951; 2017-18 ს.წ. -10838;
სკოლიდან გაპარვა მონაწილე პირების სკოლებში: 51-ე საჯარო სკოლა – 2015-16 ს.წ – 82 შემთხვევა; 2016-17 ს.წ – 81; 2017-18 ს.წ. – 116; პირველი ექსპერიმენტული – 2015-16 ს.წ – 124 შემთხვევა; 2016-17 ს.წ – 186; 2017-18 ს.წ. – 289.
გაკვეთილის ჩაშლა ან ჩაშლის მცდელობა ქვეყნის მასშტაბით: 2015-16 ს.წ. – 4495; 2016-17 ს.წ. – 4853; 2017-18 ს.წ – 6553;
გაკვეთილის ჩაშლა ან ჩაშლის მცდელობა მონაწილე სკოლებში – 51-ე საჯარო სკოლა – 2015-16 ს.წ -87; 2016-17 ს.წ -107; 2017-18 ს.წ. -143;
პირველი ექსპერიმენტული – 2015-16 ს.წ -42; 2016-17 ს.წ -129; 2017-18 ს.წ. -185“, -ნათქვამია დასკვნაში.